Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

 Информация: 

• О специально оборудованных учебных кабинетах:  В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.
• Об объектах для проведения практических занятий:  Для проведения практических занятий в ЧОУ ДПО «ЦПО» оборудованы кабинеты 2 кабинета для теоретических занятий по специальностям обучения в Центре
• О библиотеке: В образовательном учреждении оборудованы  библиотечные стеллажи учебной литературой, электронная база литературы по подготовки по профессиям компьютерный класс с возможностью выхода в интернет и контролем копирования и распечатывания документов. Все обучающиеся обеспечиваются соответствующей литературой Письмо Минпросвещения России от 10.06.2019 N ОВ-473 07 Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ.
• О средствах обучения и воспитания: 

В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования. Во время проведения занятий для обучающихся  с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся  индивидуальнее консультации.

• Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:
• При в ходе в ЧОУ ДПО «ЦПО» расположена вывеска с названием организации и графиком работы , а так же кнопка вызова
• Здание ЧОУ ДПО «ЦПО» оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло.
• О специальных условиях охраны здоровья:   Для оказания доврачебной первичной медицинской в  ЧОУ ДПО «ЦПО» аключен договор с КГ БУЗ «ЦБ Локтевского
• О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:  В настоящее время становится возможным получение знаний детьми с ОВЗ с помощью использования современных информационных технологий,
  в связи с появлением специальных технических устройств. Одной из главных задач обучения детей с ОВЗ является развитие познавательного интереса, расширение кругозора, круга общения, воспитание детей. Использование компьютера позволяет облегчить объяснение материала за счет наглядности, вызывает интерес у учащихся, уроки становятся более зрелищными и эффективными. Электронные образовательные ресурсы позволяют сделать процесс обучения мобильным, дифференцированным и индивидуальным.
  Информационное обеспечение
   В ЧОУ ДПО «ЦПО»  имеется официальный сайт, содержащий:
  · справочную информацию о ЧОУ ДПО «ЦПО»
  · Информационно-техническое оснащение образовательного процесса позволяет обеспечить реализацию заявленных программ в полном объеме.
   
•  Об электронных  образовательных  ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: 

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.

2. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

4. Приказами по образовательному учреждению назначены ответственные за доступ к сети Интернет и ответственный за установку и настройку программы контентной фильтрации.

• • Федеральный портал "Российское образование" -http://www.edu.ru
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" -http://window.edu.ru
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов -http://school-collection.edu.ru
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов -http://fcior.edu.ru
  • http://www.mon.gov.ru/-Министерство образования и науки Российской Федерации
  • http://www.vidod.edu.ru- Федеральный портал «Дополнительное образование детей»
  • http://www.edu.ru- Федеральный портал «Российское образование»
• О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - не имеются.
• О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат- общежитие не предоставляется.
• О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - не имеется.

Рекомендуемые онлайн-ресурсы для дистанционного обучения:

• Он-лайн ресурсы

Нормативные документы:

Федеральный уровень

Конвенция ООН о правах инвалидов от 13 декабря 2006 года

Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

Региональный уровень

Порядок проведения паспортизации объектов социальной инфраструктуры (утв. постановлением Правительства Белгородской области от 19 августа 2013 г. N 343-пп

Муниципальный уровень

Ссылка на нормативные документы 

Школьный уровень

Паспорт  доступности  ЧОУ ДПО «ЦПО» .